Selecció de dades per conèixer, entendre i dimensionar.
85%
de l’alumnat que participa en el Programa de Diversificació Curricular (PDC) segueix formant-se una vegada ha acabat l’etapa d’ensenyaments obligatoris, sigui fent un grau mitjà (CFGM) o un programa de formació i inserció (PFI).
El Programa de Diversificació Curricular (PDC) ofereix estades formatives en empreses o entitats a alumnat de 3r i 4t d’ESO que presenta dificultats d’aprenentatge o alt risc d’abandonament escolar. L’objectiu és orientar-los i estimular que segueixin formant-se i no abandonin els estudis.
30/06/2025
99%
d’escoles de Barcelona tenen adscripció amb dos o tres instituts. Des de l’inici d’aquest curs 2024-2025, ja no queda cap escola a Barcelona amb més de tres instituts adscrits.
Aquesta xifra és el resultat d’un procés gradual de simplificació de les adscripcions, amb l’objectiu de vetllar per l’equivalència de centres.
Mantenir un nombre d’adscripcions equivalents ajuda a garantir no només la continuïtat pedagògica gràcies a la coordinació dels projectes educatius en el pas de primària a secundària, sinó que també és una mesura que ajuda a mantenir les estratègies de lluita contra la segregació escola en l’etapa de secundària.
29/05/2025
250
anys ha complert l’Escola d’Art i Superior de Disseny La Llotja, el centre de disseny més antic de l’Estat nascut el 1775.
29/05/2025
2
nous instituts de formació professional hi haurà el proper curs a Barcelona, amb la incorporació de l’Institut de Gastronomia i Restauració de Barcelona i l’Institut d’FP Sanitària Sant Pau.
Amb aquestes dues incorporacions, el curs 2025-2026 la xarxa Be_Pro de centres públics d’FP de Barcelona tindrà ja 33 dels 35 centres de formació especialitzats que preveu el Pla Director dels Centres de Formació Professionalitzadora de Barcelona.
29/05/2025
4.631
és l’alumnat corresponent a la matrícula d’estiu d’aquest any.
L’alumnat de matrícula d’estiu és el que sol·licita plaça al sistema públic d’educació i se li assigna un centre fora del procés ordinari i una vegada tancada la matrícula continuada, és a dir, entre els mesos de juny i setembre.
20/11/2024
50%
50% de l’alumnat de la nova admissió d’estiu ha anat a centres concertats i, l’altre 50, a públics.
20/11/2024
51%
de l’alumnat que s’ha incorporat al sistema durant el procés d’admissió d’estiu (juny a setembre) es trobava en situació de vulnerabilitat.
Per això és molt important que l’escolarització de l’alumnat que entra al sistema educatiu fora del període ordinari es pugui seguir distribuint, durant els mesos d’estiu, amb criteris que afavoreixin la igualtat d’oportunitats i un repartiment equilibrat a tots els centres d’una mateixa zona eductiva gràcies, per exemple, a la reserva de places per a alumnat amb necessitats educatives específiques o en situació de vulnerabilitat socioeconòmica.
20/11/2024
+2,2%
És l’increment de la plantilla de professorat del conjunt de centres públics de Barcelona aquest nou curs 2024-2025. El cos docent representa, doncs, un total de 10.561 professionals.
L’augment de professorat contrasta amb la reducció d’alumnat un curs més. En total, aquest curs 2024-2025, el sistema educatiu de la ciutat escolaritzarà, segons dades provisionals de finals d’agost, un total de 167.533 infants i joves, 1.463 menys que el curs anterior.
