Informació per a la comunitat docent

DESTAQUEM

DADES DESTACADES

4.631

és l’alumnat corresponent a la matrícula d’estiu d’aquest any.

L’alumnat de matrícula d’estiu és el que sol·licita plaça al sistema públic d’educació i se li assigna un centre fora del procés ordinari i una vegada tancada la matrícula continuada, és a dir, entre els mesos de juny i setembre.

20/11/2024

50%

50% de l’alumnat de la nova admissió d’estiu ha anat a centres concertats i, l’altre 50, a públics.

20/11/2024

51%

de l’alumnat que s’ha incorporat al sistema durant el procés d’admissió d’estiu (juny a setembre) es trobava en situació de vulnerabilitat.

Per això és molt important que l’escolarització de l’alumnat que entra al sistema educatiu fora del període ordinari es pugui seguir distribuint, durant els mesos d’estiu, amb criteris que afavoreixin la igualtat d’oportunitats i un repartiment equilibrat a tots els centres d’una mateixa zona eductiva gràcies, per exemple, a la reserva de places per a alumnat amb necessitats educatives específiques o en situació de vulnerabilitat socioeconòmica.

20/11/2024

+2,2%

És l’increment de la plantilla de professorat del conjunt de centres públics de Barcelona aquest nou curs 2024-2025. El cos docent representa, doncs, un total de 10.561 professionals.

L’augment de professorat contrasta amb la reducció d’alumnat un curs més. En total, aquest curs 2024-2025, el sistema educatiu de la ciutat escolaritzarà, segons dades provisionals de finals d’agost, un total de 167.533 infants i joves, 1.463 menys que el curs anterior.

30/09/2024

ENTREVISTES

FONS D’ARMARI

Nou número de la revista Postobligatoris 2024-2025

Una quarantena de nois i noies comparteixen el seu testimoni a l’hora d’escollir com formar-se després de l’ESO!

Un any més, arriba el nou número de la revista Postobligatoris!

A les portes de començar la campanya de preinscripció dels ensenyaments postobligatoris, us oferim un nou exemplar d’aquesta revista, on una quarantena de nois i noies comparteixen la seva experiència formativa en batxillerat i cicles formatius.

Llegeix el nou exemplar aquí.

«L’educació és més cosa d’amor que de ciència.»

Què hem après de la pedagoga catalana Angeleta Ferrer?

Seguim amb les píndoles inspiradores de pedagogues catalanes. En dediquem una a Angeleta Ferrer, filla de la també pedagoga Rosa Sensat. Des de molt jove va orientar els interessos cap a les ciències naturals i experimentals i ens ha deixat un llegat com a mestra, pedagoga i catedràtica en Ciències Naturals.

Angeleta Ferrer (1904-1992), pedagoga catalana.

  • Importància de l’educació ambiental.
  • Educació coeducadora i generalitzada per a tothom.
  • Entusiasme vital per fer atractives les sessions de ciències naturals.
  • Feia unes classes extraordinàries de ciències naturals: observació, experimentació, formulació d’hipòtesis, dibuix o treball al laboratori.